평생학습 시대, 흥미롭고 효과적인 교육을 위한 평생교육방법론 개념과 방법

평생학습 시대, 흥미롭고 효과적인 교육을 위한 평생교육방법론 개념과 방법

 

모두가 알다시피 우리는 이제 단순히 학교를 다니는 시대가 아닙니다. 끊임없이 변화하는 사회 환경 속에서 지식과 기술의 습득은 평생 지속되는 과제가 되었습니다. 이러한 요구에 따라 부각되는 분야가 바로 평생교육입니다.

평생교육이란 학齢에 제한 없이 개인의 삶의 모든 단계에서 이루어지는 교육 활동을 말합니다. 즉, 학교를 졸업하고 사회에 나와도 지속적으로 새로운 지식과 기술을 배우고, 스스로를 개발해 나가는 것을 의미합니다.

하지만 기존의 학교 교육과는 달리 평생교육은 성인 학습자를 대상으로 이루어지기 때문에 학습 방법 또한 달라야 합니다. 이러한 필요성에서 제시되는 학문 분야가 바로 평생교육방법론입니다.

평생교육방법론은 평생교육의 활성화를 위해 효과적인 교수-학습을 위한 이론적 모델과 실천 전략을 연구하는 학문입니다. 좀 더 구체적으로 말하면, 성인 학습자의 특성을 고려하여 학습 동기를 유발하고, 학습 참여를 촉진하는 방법들을 연구하는 것입니다.

평생교육방법론의 핵심 개념

평생교육방법론을 이해하기 위해서는 몇 가지 핵심 개념을 먼저 살펴보는 것이 중요합니다.

• 안드라고지 (Andragogy): 성인 학습 이론의 대표적인 것으로, 몰 로프 (Malcolm Knowles)에 의해 처음 제시되었습니다. 안드라고지는 성인 학습자는 스스로의 경험을 바탕으로 학습하며, 자율성과 문제 해결 능력을 중요시한다는 것을 기본 가정으로 합니다. 이러한 가정을 토대로 평생교육에서는 교사 중심의 일방향적인 강의보다는 학습자 중심의 참여적인 활동을 중시합니다.
• 자기 주도 학습 (Self-directed learning): 학습자가 스스로 학습 목표를 설정하고, 학습 과정을 계획하며, 학습 자료를 선택하고 활용하는 것을 말합니다. 평생교육에서는 학습자가 스스로의 필요와 목표에 따라 학습 활동을 선택하고 이끌어 나가는 자율성을 중요하게 여깁니다.
• 경험 학습 (Experiential learning): 학습자가 직접적인 경험을 통해 배우는 것을 말합니다. 평생교육에서는 학습자가 가지고 있는 경험을 활용하고, 새로운 경험을 통해 학습 내용을 더욱 깊이 이해하고 내재화할 수 있도록 프로그램을 구성합니다.

평생교육방법론의 실천 방법

평생교육방법론은 이론적인 틀뿐만 아니라 실제 교육 현장에서 활용될 수 있는 다양한 방법들을 제시합니다. 몇 가지 대표적인 예시를 살펴보겠습니다.

• 討議 (토의): 학습자가 서로 의견을 교환하고 토론을 통해 서로의 경험과 지식을 공유하는 방법입니다. 토의를 통해 학습자는 다양한 시각을 접하고, 자신의 이해를 심화시킬 수 있습니다.
• 事例硏究 (사례 연구): 실제 사례를 바탕으로 문제를 분석하고 해결 방안을 모색하는 방법입니다. 사례 연구를 통해 학습자는 이론적인 지식을 실제 상황에 적용하는 능력을 기르고, 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다.
• 役割演技 (역할 연기): 특정 상황을 가정하고 역할을 분담하여 연기하는 방법입니다. 역할 연기를 통해 학습자는 다른 사람의 입장을 이해하고, 의사 소통 능력을 발달시킬 수 있습니다.
• 프레젠테이션: 학습자가 배운 내용을 발표하는 방법입니다. 프레젠테이션을 통해 학습자는 자신의 지식을 정리하고, 발표 능력을 향상

 

더 자세한 내용은 아래를 참고하세요.

 

더 자세한 자료 보기